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杂志ISSN号
翻转课堂的前世今生
作者姓名:
汪晓东
作者单位:
华南师范大学教育信息技术学院
摘 要:
我在翻转课堂的讲座、培训和活动中经常被问到这样一个问题,即翻转课堂和导学案(或者是探究学习/生本教育/PBL/WebQuest等)有什么不同。因为很多教师以前做过导学案等,他们觉得以前做的和翻转课堂的教学流程很相似,搞不清楚二者之间有何差别。对于这个问题,我的回答一般是:“没有不同,你就把翻转课堂当导学案等来做,无非是增加了微课这种新的学习资源。”
关 键 词:
课堂
生本教育
探究学习
教学流程
学习资源
学案
教师
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