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教育家办学视野下学校核心发展力的生成
引用本文:边团结.教育家办学视野下学校核心发展力的生成[J].基础教育研究,2014(13):19-21.
作者姓名:边团结
作者单位:陕西师范大学附属中学,陕西西安710061
基金项目:本文系陕西省教育科学规划课题“区域内基础教育均衡发展的有效性研究--以西安市‘大学区管理制’为例”(项目编号:SGH13615)的阶段性研究成果.
摘    要:在教育教学实践中,中小学校长应该以教育家办学的视野,培养和形成学校核心发展力,逐步提高学校自身的办学水平和教学质量,不断壮大优质教育资源总量,使教育均衡发展由外在帮扶型向学校自主发展型转变,促进基础教育水平的整体提高。

关 键 词:办学视野  核心发展力  教育均衡  耦合
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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