|
|||||
|
|
| 贴着地气听心声——小学语文教学点滴 | |
| 作者姓名： | 陈国宝 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市富士康实验小学 |
| 摘 要： | 正贴着地气听心声,我们要充分尊重个性差异,充分肯定学生的潜力;贴着地气听心声,我们要让学生说自己熟悉的话语,写自己熟悉的生活;贴着地气听心声,我们要以学生原有的经验系统为基础,让学生在多读中建构自己的理解,为新经验注入活力,进而对自己的生活进行调整和改变。一、贴地气,求同一,不如讲个性在小学语文教学中,教师为了应考,常在求同上花太多的精力,唯恐答案不同、不到位被扣分,更有甚者,恨不得把 |
| 关 键 词： | 学语文 经验系统 性差异 合作探究 如水 布娃娃 共呼吸 雷龙 梁龙 书读 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |