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| 探讨如何提高小学高年级学生数学预习兴趣 | |
| 引用本文： | 吴江.探讨如何提高小学高年级学生数学预习兴趣[J].新课程导学(上),2014(29). |
| 作者姓名： | 吴江 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市靖城镇中心校 |
| 摘 要： | 正在过去的小学数学教学过程中,有很多老师没有对学生的预习教学给予足够的重视,一些老师发现学生不重视课前预习后就直接放弃对学生的预习习惯的培养,还有的老师觉得学生是否进行了预习很难采取一个量化的标准进行考核,还有一部分老师认为如果学生进行了预习可能会影响课上的听课效果,倒不如直接在课上进行学习。类似的这些想法都是错误的,在新课改的带动下,小学数学的教学目标也早已改革为不仅仅要教会学生课本上的基础知 |
| 关 键 词： | 小学高年级学生 教学对策 实际教学经验 心理障碍 授人以鱼 创造性思维 课堂听课 教学方法 教学过程 自学能力 |
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