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| 综合实践活动课程的“要素整合”方略 | |
| 引用本文： | 赵明月.综合实践活动课程的“要素整合”方略[J].新课程导学(上),2014(29). |
| 作者姓名： | 赵明月 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市吴宁第一小学 |
| 摘 要： | 正综合实践活动课程是一门全新的课程,由于它打破了传统课程内容和形式上的框框套套,从而给师生的教学活动带来了创新的可能性。从宏观上看,综合实践课程呈独立形态和渗透形态的"双轨"类型,作为独立形态的综合实践活动是一门走出课本、走出教室、走出传统教学方式的课程。而作为渗透状态的综合实践课程,则要与其他学科教学有机整合起来,更能彰显综合实践课程促进其他学科质量提高的特殊功能。在这里,本文结合教学实际,谈谈独立 |
| 关 键 词： | 综合实践课程 教学活动 综合实践活动 内容和形式 有机整合 要素整合 实践探究 金华火腿 学习活动方式 劳动技术教育 |
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