让学生快快乐乐学拼音 |
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作者姓名: | 刘红芸 |
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基金项目: | 全国第三届教学与管理优秀论文评选获奖论文 |
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摘 要: | 《全日制小学语文教学大纲》指出:“汉语拼音是帮助识字,学习普通话的有效工具。”因此,切实教好汉语拼音是实现语文教学目标的重要的不可替代的基础和前提。但是对初入学的儿童来说,要在一个月的时间内掌握汉语拼音确实有一定的困难,因此,为了帮助学生过好拼音关,在拼音教学中,我针对儿童好动、爱唱歌的心理特点,让学生在快乐中认识和掌握汉语拼音。
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关 键 词: | 汉语拼音 学生 快乐 语文教学大纲 乐学 拼音教学 心理特点 全日制 |
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