新课程教改中历史课教学初探

按照素质教育的要求,中学历史课程应努力实现三维目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,它们是一个有机的统一体。本文认为,传统的只重知识目标而轻视其他目标的传统教学观念和行为必须改变,教师要自觉进行以激发学生自主探究学习为主要目的的教学方式改革。