运用多媒体突破语文教学中的重难点 |
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作者姓名: | 康红霞 |
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作者单位: | 湖北省十堰市第二中学,442000 |
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摘 要: | 在浓厚兴趣的驱使下,学生必定能专注于学习,其汲取知识的效率也将大大提高。而要维持学生浓厚的学习兴趣。就必须为学生创设直观形象、生动活泼、富有趣味的学习情境。尤其是在语文教学中突破重难点的知识,多媒体更能发挥不可低估的作用。营造氛围它可多角度地从学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉、感觉等,也可运用多种手段来营造切合文章主题的环境,使学生亲临其境,亲历其事,从而收到理想的教学效果。
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关 键 词: | 语文教学 多媒体 学习兴趣 直观形象 学习情境 文章主题 教学效果 学生 |
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