|
|||||
|
|
| 初中数学＂分层教学＂模式的尝试 | |
| 引用本文： | 黄山.初中数学＂分层教学＂模式的尝试[J].基础教育论坛,2011(11):41-42. |
| 作者姓名： | 黄山 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市实验学校 |
| 摘 要： | 我教初中数学已经有11年了，教了三轮初中．最近这几年，尤其是近两年来深深地感到在数学这门学科上“学困生”、“厌学生”越来越多，在数学教学中学生两级分化的趋势越来越明显，学生对学习数学的兴趣越来越淡薄．通过自己的教学实践及和同行的经常交流，我们共同感受到数学教学的难度在逐年增大，数学越来越不好教了． |
| 关 键 词： | 初中数学 分层教学 数学教学 “学困生” 中学生 两级分化 教学实践 学习数学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |