体育教学中的师生冲突问题及其解决策略——从社会学冲突理论进行分析

师生关系是学校教学中重要的社会关系。从大量的教育事实来看，教师和学生在教育中的互动关系一方面表现出和谐、一致和配合的一面，另一方面，也存在着分歧、对抗和冲突的一面。冲突是社会互动的基本类型之一，指人们为了争夺资源、社会地位、社会权力或因为价值观念的不同而互相斗争乃至消灭对方的活动或过程。社会学家刘易斯·科塞认为，社会冲突的原因可以分为物质性的（权力、地位和资源分配方面的不均）和非物质性的（价值观与信念的不一致）。冲突理论为我们更加理性地认识学校体育教学过程中师生之间的关系提供了全新的分析视角。