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| 研究分化点 探讨衔接路——关于初高中数学衔接的实践体会 | |
| 引用本文： | 张福宾.研究分化点 探讨衔接路——关于初高中数学衔接的实践体会[J].天津教育,1996(9). |
| 作者姓名： | 张福宾 |
| 摘 要： | 学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生.为此,笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果.一、关于初高中数学成绩分化原因的分析1.环境与心理的变化. |
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