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| 有效调控,开展语文研究性学习 | |
| 引用本文： | 李正娟.有效调控,开展语文研究性学习[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2020(3):8-8. |
| 作者姓名： | 李正娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市崇真小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,教师要积极展开有效调控,引导学生开展研究性学习。首先要转换师生角色,鼓励学生主动提出问题;其次要引导学生积极围绕问题进行思考和辩论,尝试寻找答案;最后还要鼓励学生反思,进行知识内化。在合理调控教学过程后,学生的研究性学习能获得更多收获。 |
| 关 键 词： | 有效调控 研究性学习 小学语文 |
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