核心素养从直面错误谈起

全球化、信息化时代,对教育提出了新的要求。教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了核心素养这一概念,它包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。如何发展学生的核心素养,培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,这是我们一线教育者必须直面的重大问题。如何小中见大,将核心素养的培养在平常的教育实践中加以贯彻落实,值得我们探索和研究。下面通过本人的具体教学实践谈一些体会。上学期接手了一个五年级的班。上了几天课,感觉课堂气氛很压抑,很少有人举手发言,学生都比较内敛,尤其是学习优秀的学生,每次都是老师点名才不得不起立发言。