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| 地方高校师德建设的成效、困境与提升策略研究——以G高校为例 | |
| 引用本文： | 刘勤.地方高校师德建设的成效、困境与提升策略研究——以G高校为例[J].黑龙江教育,2020(5):14-17. |
| 作者姓名： | 刘勤 |
| 作者单位： | 广东海洋大学法政学院 |
| 基金项目： | 广东省省教改(粤教高函〔2018〕1号文);广东海洋大学教学成果奖培育项目“小组合作模式在高校创新创业实践中的经验总结、绩效提升与应用推广研究”(校教务〔2018〕76号)。 |
| 摘 要： | 高校师德建设需要针对不同类型层级高校采取不同的建设方案。文章借助问卷设计,针对G高校进行调查,研究发现地方高校师德建设总体情况良好,在师德认知、师德情感、师德行为、师德考核等方面取得了良好的建设效果,但也面临地位、形式、特色、实效等困扰。加强师德建设,可从创新组织、形式多元、凝练特色、提升实效等方面着手,服务高校建设。 |
| 关 键 词： | 地方高校 师德建设 成效 困境 |
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