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图书馆文化的潜课程功能与大学生可持续发展
作者姓名:王莫离
作者单位:南阳师范学院图书馆,河南南阳473061
摘    要:文章论述了高校图书馆文化在培养可持续发展的人的过程中所起的显性课程无法比拟的潜教育功能和优势,并对高校图书馆文化的构建模式进行了探讨。

关 键 词:图书馆文化  潜课程  可持续发展  构建
文章编号:1003-2614(2005)10-0162-02
收稿时间:2005-06-28
修稿时间:2005-06-28
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