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语文教学中的情感控制与渗透
作者单位:
湖北省当阳市烟集中学,湖北省当阳市烟集中学
摘 要:
语文科作为一门综合文学素养的学科,在实施语文教学过程中,借助情感因素,加强语文感染力,促使学生思想与情感同步发展,使语文学科中的听、说、读、写能力在寓教于乐中得以具体实施。因而情感教学在语文教学中直接影响教学的效果,不容忽视。
关 键 词:
课堂教学
情感
控制与喧泄
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