| 职前英语教师教育实习改革的系统生态走向 |
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| 引用本文： | 曹宁. 职前英语教师教育实习改革的系统生态走向[J]. 黑龙江教育学院学报, 2010, 29(5): 40-42 |
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| 作者姓名： | 曹宁 |
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| 作者单位： | 陇东学院,英语系,甘肃,庆阳,745000 |
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| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究2009-2010年立项课题,暨甘肃省教育教学十一五规划课题 |
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| 摘 要： | 职前教育是教师专业化发展的起点,而教育实习是职前教师专业发展的最好机会。长期以来,我国高师院校的教育实习一直沿袭毕业前一次性、终结式的模式,该模式实习时间短,指导力量薄弱,再加上缺乏稳固的实习基地,已难以适应形势的需要。面对新一轮课程改革对现代外语教师提出的新要求,努力构建由高师院校、地方教育管理部门、地方教育教学研究部门和地方中小学组成的开放、多元、彼此平衡、相互制约、互惠互利、和谐运作的教育实习生态系统,是新形势下高师院校教育实习改革的战略选择和必然出路。
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| 关 键 词： | 职前英语教师 教育实习 职业发展 教育实习改革 |
On the Sytematic Ecological Trend of Teaching Practice Reform of Pre-Job EFL Teachers |
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| CAO Ning. On the Sytematic Ecological Trend of Teaching Practice Reform of Pre-Job EFL Teachers[J]. Journal of Heilongjiang College of Education, 2010, 29(5): 40-42 |
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| Authors: | CAO Ning |
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| Abstract: | The short-term teaching practice has dominated the present-day curriculum plan in normal university.Its disadvantages have become more and more intolerable,requiring immediate counter-measures to be taken,which will be the central point of this paper. |
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| Keywords: | pre-job EFL teachers teaching practice professional development teaching practice reform |
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