主体教育与课堂教学改革 |
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作者姓名: | 柳雅娟 |
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作者单位: | 北京海淀区中关村中学,北京,100086 |
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摘 要: | 主体教育的基本观点是:人是教育的出发点,人的价值是教育的最高价值;培育和完善人的主体性,使之成为时代需要的社会历史活动的主体,是教育的根本目的;主体教育的过程必须把受教育者当作主体,唤起受教育者的主体意向,激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性,使教育成为主体的内在需要,成为主体自主建构的实践活动。
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关 键 词: | 主体教育 课堂教学改革 受教育者 人的主体性 最高价值 人的价值 历史活动 时代需要 |
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