一节体育课技能目标的调整引发的思考 |
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作者姓名: | 李志勇 |
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作者单位: | 浙江省慈溪市宗汉锦纶中学,315301 |
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摘 要: | 教学目标是人们对教学结果的一种主观上的愿望,是对学生学习结果行为状态详细而具体的描述。教学目标对教学过程具有导向、评价、激励和调节作用。教学目标是课堂教学的"灵魂",一般是不容调整的。但是在教学实践中,根据实际情况,及时调整教学目标,也会收到意想不到的效果。
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关 键 词: | 体育课 教学目标 标的 技能 教学结果 行为状态 学习结果 教学过程 |
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