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一节体育课技能目标的调整引发的思考
作者姓名:李志勇
作者单位:浙江省慈溪市宗汉锦纶中学,315301
摘    要:教学目标是人们对教学结果的一种主观上的愿望,是对学生学习结果行为状态详细而具体的描述。教学目标对教学过程具有导向、评价、激励和调节作用。教学目标是课堂教学的"灵魂",一般是不容调整的。但是在教学实践中,根据实际情况,及时调整教学目标,也会收到意想不到的效果。

关 键 词:体育课  教学目标  标的  技能  教学结果  行为状态  学习结果  教学过程
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