论德育和智育 |
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引用本文: | 辛冠军.论德育和智育[J].陕西广播电视大学学报,2003,4(4):32-33. |
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作者姓名: | 辛冠军 |
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作者单位: | 西安市艺术学校陕西西安710048 |
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摘 要: | 培养什么人的问题,是坚持正确的教育方针,建设社会主义精神明和物质明的一项重大奠基工程。如何摆正与正确认识德育和智育的地位及其关系,对培养“什么人”的问题至关重要。德育和智育在总体上、客观上遵循人类认识的普遍规律改造人的世界观。但二在方法论上又表现出认知指向的不同殊质。教育的本质属性是始终围绕一个“人”的问题,具有把自然人转化为社会人的特点。所以,作为社会的“人”,不是孤立地存在和发展的,他需要通过正确的教育途径,使之成为一个健全的人。德育占主导地位,智育占中心地位。树立大德育的观念,对培养“四有”新人来说,是我们思想观念建设的重要任务。
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关 键 词: | 德育 智育 社会主义精神文明 “四有”新人 思想观念 道德教育 教育目标 |
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