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“比例”的教学建议
引用本文:
张新春.“比例”的教学建议[J].湖南教育,2008(5):39-40.
作者姓名:
张新春
作者单位:
长沙市岳麓区教研室 湖南长沙410013
摘 要:
比例是小学数学中的传统内容,通常包括比例的意义、比例的基本性质及解比例、比例尺、正反比例等内容.根据《数学课程标准》编写的教材对这部分内容的编
关 键 词:
教学建议
比例尺
《数学课程标准》
课标教材
老教材
小学数学
反比例
苏教版
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