|
|||||
|
|
| 班级的科学管理探析 | |
| 作者姓名： | 刘丽华 邵庆林 |
| 作者单位： | 宁阳县第十一中学，山东省教科所 |
| 摘 要： | 班级的科学管理,就是运用现代管理的科学理论指导班级工作,不断提高其管理水平和效益的管理。它对全面贯彻教育方针,全面提高教育质量具有重要意义,本文就班极管理的有关原则和作法作一定探讨。一、全员自我管理全员自我管理是指要使班级全体学员人人都主动参加管理工作,班主任的管理和学生的自我管理结合起来的一种管理方法。对学生实行管理,班主任处于主导地位。但管理的最终目的是通过班级学生内在的矛盾运动而实现的。前者是外因,后者是内因,外因只有通过内因才 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |