学科教学要凸显核心目标——以《俄罗斯帝国》为例

在当前上海二期课改背景下，不同学科的课堂教学有着共同的价值追求，即关注学生的可持续发展。然而我们也必须认识到不同学科的学科特点和教学目标的差异性。立足学科特点，凸显核心目标，再以核心目标来组织教学内容并进行正确的价值引领，从而体现对学生内涵发展的追求，这样的历史教学才富有实效。