科学性和规范性是大学评价的根本要求——对《中国大学评价》的几点质疑

在《科学学与科学技术管理》2000年第7期，广东管理科学研究院大学评价课题组发表了1998年度《中国大学评价》，这是自1995年度以来的连续第四份大学年度评价报告。客观地说，这一评价是我国目前为止国内学者对我国大学排行的一个较为广泛和系统的评价，同时也是社会影响较大的一个评价。随着该评价的连续推出，大学的排行已经成为社会公众所关注的一个热点。因此，《评价》对于推动我国大学排行的研究，无疑具有十分积极的意义，对于公众进一步了解大学，也提供了一定的参考依据。