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××的启示——五年级上册口语交际·习作四习作指导
作者姓名:
曾扬明
作者单位:
福建省宁化县实验小学
摘 要:
【教学目标】1.引导学生学会读生活之书,从中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用笔表达“生活”。2.打开学生的习作思路,围绕所选内容写清过程。习作内容要具体,感情真实,能让读者得到启示。
关 键 词:
习作指导
口语交际
五年级
上册
生活实际
引导学生
教学目标
习作内容
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