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| 谈以身作则、宽严适度等在班主任工作中的作用 | |
| 引用本文： | 陈碧蓉,张伟坤.谈以身作则、宽严适度等在班主任工作中的作用[J].成才之路,2009(3):73-74. |
| 作者姓名： | 陈碧蓉 张伟坤 |
| 作者单位： | 1. 汕头职业技术学院中专部 2. 汕头市濠江区滨海中学 |
| 摘 要： | 10多年来，在复杂烦琐的班主任工作中，我深深体会到：以身作则、宽严适度、轻重适度、“冷”“热”适度，是引导班级健康发展的法宝。 |
| 关 键 词： | 以身作则 宽严适度 轻重适度 适度 |
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