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CTCL:教育技术学研究的新范式(1)——基本构想与初步研究
引用本文:董玉琦,王靖,伊亮亮,边家胜.CTCL:教育技术学研究的新范式(1)——基本构想与初步研究[J].远程教育杂志,2012,30(2):3-14.
作者姓名:董玉琦  王靖  伊亮亮  边家胜
作者单位:东北师范大学信息技术教育研究所,吉林长春,130024
基金项目:国家社科基金“十一五”规划2008年度教育学一般课题“信息技术课程发展研究”(课题批准号:BCA080041);教育部委托项目“普通高中新课程信息技术教科书使用情况调查”的资助
摘    要:基于对国内外教育技术学研究的反思,尤其是对教育技术学研究对学习者缺乏深层次关注的反思,结合教育技术学自身的属性,尝试提出"在文化视野下将技术、学习内容、学习者相统合"的教育技术学研究的新范式——CTCL。首先对CTCL的基本构想进行了描述,并通过文献研究法,对能够体现这一研究范式的相关研究领域,即学习科学、学习技术、学科学习心理、多媒体学习、计算机支持的协作学习、教育神经科学进行了回顾与分析。在此基础上,对在CTCL研究范式下进行的"高中学生信息技术概念学习的偏差认知研究"进行了介绍。

关 键 词:CTCL  学习者  基本构想  初步研究

CTCL:A New Paradigm of Educational Technology Research(1):The Basic Conception and Preliminary Study
Dong Yuqi , Wang Jing , Yi Liangliang , Bian Jiasheng.CTCL:A New Paradigm of Educational Technology Research(1):The Basic Conception and Preliminary Study[J].Distance Education Journal,2012,30(2):3-14.
Authors:Dong Yuqi  Wang Jing  Yi Liangliang  Bian Jiasheng
Institution:(The Institute of Information Technology Education,Northeast Normal University,Jilin Changchun 130024)
Abstract:With the revision on the studies of Educational Technology at home and abroad especially the rethink on the inadequate concerning about learners in those studies,a new paradigm of Educational Technology research Called CTCL in this learning technology or CTCL is presented in this article,which integrates technology,content and learners within the eyesight of social culture.And the basic conception of CTCL is also stated in detail after reviewing some related researches(learning science,learning technology,subject learning psychology,multimedia learning,CSCL,Educational Neuroscience).Then a study of high school students’ deviated cognition in Information Technology conception which was carried out under the paradigm of CTCL is introduced at last.
Keywords:CTCL  Learners  Basic conception  Elementary study
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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