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让学生在生态化数学课堂中成长
作者姓名:潘秀贞
作者单位:浙江温岭市石塘镇上马小学
摘    要:生态化数学课堂是从生态学的角度关注课堂中的每一个生态元素,重构教育理念、师生关系、实践范式,并以此为基点建构出新型的课堂。本文从前提、基础、关键和深化等方面阐述了构建生态化数学课堂的问题。

关 键 词:数学课堂  生态化  途径方法
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