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任务型教学在高职商务英语口语教学运用的实证研究
引用本文:王强,魏日榴.任务型教学在高职商务英语口语教学运用的实证研究[J].黎明职业大学学报,2008(2).
作者姓名:王强  魏日榴
作者单位:1. 黎明职业大学外语系,福建,泉州,362000
2. 福建信息职业技术学院应用语言系,福建,福州,350003
摘    要:研究目的在于通过教学实验检验任务型教学法对高职商务英语口语教学的有效性,从认知角度进行分析并发展出适合高职英语口语教学的任务型教学模式。研究方法是通过教学实验对比实验班与对照班被试在英语口语的“语言准确性和范围”,“话语的长短和连贯性”与“语言灵活性和适切性”三个方面的前后测差异。实验结果显示:任务型教学法比传统教学法更能有效提高高职生英语口语的“话语长短和连贯性”、“语言灵活性和适切性”,但在提高语言准确性和范围方面效果不如传统教学法。

关 键 词:高职英语教学  任务型教学  英语口语

An ExperimentaLl Studv on Task-Based Approach for Business Spoken English in Higfier Vocational Education
Wang Qiang,Wei Riliu.An ExperimentaLl Studv on Task-Based Approach for Business Spoken English in Higfier Vocational Education[J].Journal of LiMing Vocational University,2008(2).
Authors:Wang Qiang  Wei Riliu
Abstract:
Keywords:
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