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两年学制硕士研究生培养的探索与实践
作者姓名:彭熙伟  耿庆波  王晓平
作者单位:北京理工大学信息科学技术学院,北京,100081
摘    要:结合两年学制硕士研究生教育改革的实践,从课程体系建设、实践实训能力培养、导师队伍建没、营造学术氛围等方面探讨了提高两年学制硕士研究生教育质量的途径与方法.

关 键 词:高等教育  研究生教育  研究生学制
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