中国百年高师课程体系的批判与超越 |
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作者姓名: | 彭规荣 王正平 |
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作者单位: | 涪陵师范学院 四川重庆408003(彭规荣),涪陵师范学院 四川重庆408003(王正平) |
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摘 要: | 中国教师教育课程已经不适应教师教育专业化的需求。教师教育呈现出培养目标多元化、教师教育一体化、教师教育开放化、科学发展综合化、教师教育国际化的特点。基础教育现代化、教师学习终身化的要求,使我们必须从课程结构、课程模式、课程内容等方面构建新的课程体系,以培养高素质的教师队伍。
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关 键 词: | 教师教育 高师课程体系 素质教育 |
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