对预科生中华文化教学的必要性与可行性分析——以新疆医科大学预科学生为例 |
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引用本文: | 王群.对预科生中华文化教学的必要性与可行性分析——以新疆医科大学预科学生为例[J].新疆教育学院学报,2015(1):14-17. |
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作者姓名: | 王群 |
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作者单位: | 新疆医科大学语言文化学院 |
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基金项目: | 教育部人文社科研究新疆项目“新疆高校民族学生大学语文教育的优化整合实践研究”(13XJJA880002)阶段性成果之一 |
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摘 要: | 学习一种语言就要学习其所属的文化。文章从对语言与文化的相互关联又相互影响的关系的认识,厘清学生对文化认同、中华民族、中华优秀传统文化三个概念及其相互关系的认识,从学生文化知识背景缺失及当前反分裂反渗透的形势等方面,阐述在预科阶段纳进中华文化内容的必要性;同时通过问卷、学生汉语水平与师资教学能力评估、课程类型特点及政策支持等方面的阐述分析其可行性。
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关 键 词: | 语言 中华文化 听说 必要性 可行性 |
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