小学语文低年级识字教学之我见 |
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引用本文: | 李勤.小学语文低年级识字教学之我见[J].科教文汇,2008(22):99-99. |
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作者姓名: | 李勤 |
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作者单位: | 信阳市第一实验小学,河南·信阳464000 |
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摘 要: | 语文《新课程标准》对识字教学提出了“会认”和“会写”两种不同要求。小学阶段要求学生会认汉字3000个,会写汉字2500个。其中低年级要求会认1800个,会写800——1200个。艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点.要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生识字的乐趣。
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关 键 词: | 教学方法 语文教学 识字 小学 新课程标准 学生 汉字 |
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