城市中学生态园的开发与建设初探 |
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引用本文: | 邵文.城市中学生态园的开发与建设初探[J].中学理科,2006(11):62-63. |
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作者姓名: | 邵文 |
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作者单位: | 广西桂林市中山中学,541000 |
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摘 要: | 在课改的要求中,学生的活动占的比例较大.如何为学生创设观察、探究、学习的环境是许多老师思考的问题.生物学科与自然环境的联系非常紧密,而学生白天的时间大都是在校园里度过的,因此如果能够将校园环境变成学生研究、学习生物的乐园,那么一方面可以为我们老师节约时间,又便于老师指导学生活动;另一方面也节约学生的时问,还便于学生小组活动的开展和激发学生的观察、思考、学习的兴趣.如果在校园里开辟一个生物园就能达到要求,但是城市的校园面积一般比较小,因此不可能再单独建一个生物园.因而有必要把生物园的建设和校园绿化整合起来,既能达到生物园建设的需要,又能起到绿化、美化校园的效果.这就是我们创设生态园的初衷.
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关 键 词: | 生态园 城市 学生研究 校园环境 中学 节约时间 自然环境 生物学科 |
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