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| 谈议论文的“一题多作” | |
| 引用本文： | 杨志刚.谈议论文的“一题多作”[J].语文教学与研究,1986(12). |
| 作者姓名： | 杨志刚 |
| 作者单位： | 天津宁河县芦台一中 |
| 摘 要： | 进行一题多作的训练是一种有效的方法。它可以使学生锻炼出灵活应变的能力和创立新意、别开生面的精神。一题多作就是据一个文题设计两种或两种以上的思路,从不同的角度来写。例如写《学贵于勤》这个题目,就可以据不同的思路,从不同的角度列出多种写作提纲: |
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