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| 诊断"直线运动" | |
| 作者姓名： | 高正球 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学 |
| 摘 要： | 易错点扫描 对于直线运动,学生常犯的错误主要表现在:对基本物理量的内涵理解不深刻,如加速度与速度,速度变化量的大小、方向的关系常混淆不清;对公式的矢量性理解不到位,导致运算过程中正、负号的使用出现混乱;对物体的运动性质分析不清、过程分析不全面,盲目地乱套公式进行运算等. |
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