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加强师生联系,提高教学质量
作者姓名:
陈再平
摘 要:
此文提出:在“精讲”的基础上,让学生在课堂上有一定时间质疑问难,以利于理解当堂讲授的基本内容,从而提高教学质量。兹发表,以资参考与探讨。希望各科教师联系自己的教学实际,就提高教学质量问题,从各方面进行总结、介绍与探讨。
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