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杂志ISSN号
课堂教学创新能力培养的做法
作者姓名:
梁汝兴
作者单位:
广东中山市小榄镇绩西小学
摘 要:
一、营造氛围.诱发创新的欲望情绪心理学家研究表明.学生在快乐、宽松、和谐的学习环境中对认知创新思维活动具有扩散、强化的功能。要培养学生的创新精神和创造能力.教师首先要为学生营造一个生动、活泼、主动学习的氛围.使学生从要我学向我要学转变.从而诱发学生的创新欲望。如:在教学“能被2、3、5整除的数的特征”时,
关 键 词:
创新能力培养
课堂教学
做法
创新欲望
心理学家
思维活动
学习环境
创造能力
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