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| 语文教学应是一个怎样的过程 | |
| 作者姓名： | 李书芹 |
| 摘 要： | 新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地。面对与时俱进的新课程改革,语文教学应是一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文教学与新课程下的语文教学存在着如下差别:一、语文教学应是课程创生与开发的过程,而不是执行和传递的过程教师和学生不是外在于课程的,而是课程的有机组成部分,是课程的创造者和主体。教学就是课程创生与开发的过程。课程的内容和意义在本质上并不是对所有的人都相同,在特定的教育环境中,每一位教师和学生对给定的内容都有其自身的解读,从而对给定的内容不断进行变革与创新,以使给定的内容不断转化为“自己的课… |
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