英语功能教学法初探

一、我国高职学院英语教学的现状我国高职学院的英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,侧重于有关专业技术的需要,加强专业知识和技能培养,提高学生在实际工作中英语应用的能力。但是,现在高职英语教学一直沿用单一的教学模式,使学生一味地依赖于教材和教师,缺乏思考,失去了应有的教学效果。局限学生的思维,限制了学生学习潜能的发挥,学生只能