应用型本科院校“课题引导/阶梯推进教学模式”浅探 |
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作者姓名: | 王淮庆 |
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作者单位: | 金陵科技学院材料工程学院,南京,211169 |
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基金项目: | 2009年江苏省高等教育教改立项研究课题,编号(1-4)(2009-74) |
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摘 要: | 课题引导/阶梯推进教学模式是以课题为引导,组织学生开展主动学习、探讨、操作等活动并有序地提升学生相关能力的教学模式。它以问题为导向,为学生提供综合性的课程和实际工作项目,有助于本科层次应用型人才提高就业能力和培养就业意识。该教学模式对师资队伍素质提出了更高的要求。
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关 键 词: | 有效教学 课题引导 阶梯推进 教学模式 |
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