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| 我国大学定位趋同化的现实冲突与对策 | |
| 引用本文： | 张妍.我国大学定位趋同化的现实冲突与对策[J].江苏高教,2011(6). |
| 作者姓名： | 张妍 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院,沈阳,100034 |
| 摘 要： | 目前我国大学定位趋同化严重,并形成若干冲突,包括:办学类型的趋同——共性与个性的冲突;专业设置的趋同——重复性与特色性的冲突;培养目标的趋同——大众型与英才型的冲突。解决大学定位趋同化的对策为:创新大学定位的理念;树立大学特色化的质量观;建立大学分类的评估标准。 |
| 关 键 词： | 大学办学 大学定位 趋同化 |
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