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| 开展数学实践活动 培养学生实践能力 | |
| 引用本文： | 柳秋华,徐传真.开展数学实践活动 培养学生实践能力[J].教育科研论坛,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 柳秋华 徐传真 |
| 作者单位： | 宁阳县实验小学，宁阳县实验小学 山东 宁阳 271400，山东 宁阳 271400 |
| 摘 要： | 数学实践活动可分为数学课堂教学中的实践活动、活动课中的数学实践活动、家庭实践活动和社会实践活动等。一、数学课堂教学中的实践活动一些现代教育家和心理学家如列昂节夫、达维多夫等人,把马克思主义认识论中的“实践”概念引入到教学理论,奠定了教学活动的理论基础,即教学既是认识过程,也应当是活动过程,这种活动是学生获得充分、全面发展的必需。只有把活动观点引入教学,才能实现对活动教学本 |
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