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新课程教学:问题与对策

作者单位：	温州大学教育学院

摘要：	任何课程改革都离不开教师,会受到教师素质的制约。许多教师对课程改革有了正确认识,弄清了课程改革的宗旨和策略,仍存在一个"非不为也,乃不能也"的
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