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| 关于幼儿园前书写教育:另一种观点 | |
| 引用本文： | 李文艺,王明晖.关于幼儿园前书写教育:另一种观点[J].学前教育研究,2003(7):24-27. |
| 作者姓名： | 李文艺 王明晖 |
| 作者单位： | 1. 529000,广东省江门市教育第一幼儿园 2. 广东省江门幼儿师范学校 |
| 摘 要： | <幼儿园教育指导纲要.(试行)>(以下简称"新<纲要>")在"语言领域"之"教育要求"第7点写道:"利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能."可以这样说,随着新<纲要>在实践中的逐步落实,很长一段时间以来关于幼儿园要不要进行早期书写教育的争论将会逐渐落下帷幕.现在要弄清的是,什么是前书写技能?它与小学的识字和写字有什么区别和联系?是否有必要培养幼儿的前书写技能?当前幼儿园前书写教育存在哪些突出问题?我们怎样在幼儿园培养孩子的前书写技能?本文拟结合笔者多年来所积累的有关语言教育的实践经验,着重讨论幼儿前书写教育中的一些问题,希望得到同行的指导. |
| 关 键 词： | 幼儿园 早期教育 书写教育 书写习惯 评价指标 |
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