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| 基于相同学习背景和条件的物理作业分层 | |
| 引用本文： | 闾衍弘.基于相同学习背景和条件的物理作业分层[J].现代教学,2014(11):22-22. |
| 作者姓名： | 闾衍弘 |
| 作者单位： | 上海市虹桥中学 |
| 摘 要： | 近两年来,长宁区全体初中物理教师在区教育局、区教育学院的统筹指导下开展了分层作业设计研究。区别于以往的作业设计实践活动,此次我区初中物理分层作业设计研究与实践形成了自身的特色。 |
| 关 键 词： | 学习过程 初中物理 统筹指导 教育学院 学习能力 学习水平 学习时间 知识的理解 自主学习 数理分析 |
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