小学音乐教学中过程性评价的方法 |
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引用本文: | 孙轶桦.小学音乐教学中过程性评价的方法[J].现代教学,2014(9):70-70. |
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作者姓名: | 孙轶桦 |
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作者单位: | 上海市宝山区实验小学 |
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摘 要: | 小学音乐教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升课堂教学价值的活动,是完整的教学过程中不可分割的重要组成部分。
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关 键 词: | 小学音乐教学 过程性评价 课堂教学活动 价值标准 教学目标 教学评价 评价手段 教学价值 |
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