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杂志ISSN号
更新语言教学观念 深化英语教学改革
作者姓名:
王丽芬
作者单位:
华宁县第七中学
摘 要:
传统的英语教学过于注重知识传承的教学,在多数情况下,非但不利于促进学生学习,某种程度上还抑制了学生的学习兴趣、学习动机与学习期望。新一轮英语课程改革强调,英语教学的主要任务不是单纯的知识传递,而是让学生获取学习方法,感受学习过程,促进知识的有效迁移与重组。教师在新课程
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