高校公共管理类通识课程体系的建设与教学研究——基于广西财经学院的实践与探索

高校公共管理类通识课程的建设既是培养“全面发展的社会的人”的必然要求，也是满足大学生提升自我发展能力的客观需要。现有的公共管理类通识课程体系建设存在对课程的认识和定位不明确，教材不规范，课程内容不成体系，缺乏深度和广度等问题。本文提出课程体系建设要结合实际，突出特色；课程教材建设要优选为主，自编为辅；课程组织及授课方法可形式多样，注重效果。