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| 提问艺术与学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 韩信,邢德国.提问艺术与学生问题意识的培养[J].吉林教育,2008(32). |
| 作者姓名： | 韩信 邢德国 |
| 作者单位： | 扶佘县榆树沟中学 |
| 摘 要： | 提问是课堂教学中经常出现的教学情境，既包括教师对学生的提问，当然也包括学生自己的提问。在以往教学中，我们更多的是关注教师的提问，它应该符合以下要求：1．所提问题应该抓住教学的薄弱环节和解决问题的关键。能够紧扣教材，突出重点，突破难点。例如在教正多边形和圆时，设计如下提问：①将一个圆分成五等分，依次连接各分点得到一个五边形。这个五边形一定是正五边形吗？ |
| 关 键 词： | 提问艺术 问题意识 学生 培养 教学情境 正五边形 课堂教学 正多边形 |
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